43 ямальские класс-команды зарегистрировались для участия во втором сезоне проекта для шестиклассников «Ямал – полуостров открытий». Прием заявок продолжается на сайте регионального модельного центра до 31 марта.На втором этапе конкурсного отбора с 1 по 10 апреля участникам в дистанционном формате предстоит пройти теоретический тур на знание географии, животного и растительного мира, истории, культуры автономного округа. А с 11 по 25 апреля презентовать видеоролик о своей команде и рассказать о родном городе или районе. Обязательное условие – использование хэштегов конкурса: #ямалполуостровоткрытий и #visityamal, а также #наименование команды. Состав команд – 15 учащихся и педагог.Школьников, успешно выполнивших все задания, наградят поощрительной поездкой в единственный в мире город на полярном круге – Салехард. А ученики из ямальской столицы отправятся смотреть Ноябрьск. Всего в этом году количество возможных победителей по поручению губернатора округа Дмитрия Артюхова увеличено до 915 человек. Это в три раза больше, чем в прошлом году.Помимо насыщенной программы с посещением культурных объектов и знакомством с историей региона для ребят подготовлен и профориентационный блок. На экскурсии в Ямальском многопрофильном колледже дети познакомятся с профессиями, которым можно обучиться в образовательном учреждении.Сами поездки пройдут с сентября по декабрь 2022 года. Продолжительность тура – три дня, две ночи. Во время путешествия сопровождать группы будут вожатые из «Содружества вожатых Ямала» и представители туроператора.Экскурсионно-образовательный тур оплачивается из средств окружного бюджета. Родители понесут только расходы, связанные с трансфером к точкам выезда в города Салехард и Ноябрьск.Напомним, что проект стартовал в прошлом году. 315 школьников, прошедших конкурсный отбор, с туристско-профориентационной поездкой побывали в столице округа, а школьники Салехарда посетили соседний город - Лабытнанги.Проект проводит окружной департамент молодежной политики и туризма совместно с департаментом образования ЯНАО.
Источник: Читать подробнее